پروژه آمار بیماری هپاتیت

بیماری هپاتیت:
انواع بيماري‌هاي كبدي كبد مثل ساير اندام‌هاي بدن به انواعي از بيماري‌ها مبتلا مي‌شود. به طور كلي مي‌توان اين بيماري‌ها را به 5 گرون عفوني، خود ايمني، شيميايي و دارويي، متابوليكي، عروقي و سرطان‌ها تقسيم كرد. از نظر بافت‌شناسي در اغلب اين بيماري‌ها، سلول‌هاي دفاعي بدن (انواع گلبول‌هاي سفيد) به بافت كبد نفوذ مي‌كنند. اين حالت را التهاب كبد يا اصطلاحاً هپاتيت مي‌نامند.
الف) هپاتيت‌هاي عفوني: بسياري از عوامل عفوني قابليت ايجاد عفونت كبد را دارند. اين عوامل به سه گروه عمده ويروس‌ها، باكتري‌ها و انگل‌ها تقسيم مي‌شوند.
1ـ هپاتيت ويروسي: برخي ويروس‌ها منحصراً بافت كبد را آماج حملات خود قرار مي‌دهند. اين گروه ويروس‌ها به نام ويروس‌هاي هپاتيت مشهور بوده و برحسب تقدم و تأخر زمان كشف با حروف انگليسي از A تا G نامگذاري شده‌اند. هر يك از اين ويروس‌ها متعلق به يك خانواده از ويروس‌ها بوده و از نظر طبقه‌نبدي هيچ شباهتي به يكديگر ندارند. بنابر اين به هم تبديل نمي‌شوند. غير از ويروس‌هاي فوق‌الذكر برخي ويروس‌هاي ديگر هم توانايي درگير كردن كبد را دارند ولي اين درگيري منحصر به كبد نيست و ممكن است بيماري‌هاي ديگري بجز هپاتيت ايجاد كنند. از اين گروه مي‌توان به ويروس‌هاي سرخجه و سرخك اشاره كرد.
2ـ هپاتيت باكتريايي: شيوع اين بيماري بسيار نادر است هيچ باكتري به طور اختصاصي كبد را درگير نمي‌كند، بلكه برحسب شدت بيماري‌زايي ممكن است كبد هم دچار عفونت شود.
3ـ هپاتيت انگلي: برخي انگل‌ها به طور خاص علاقه به كبد داشته و در عروق آن جا مي‌گيرند. از اين گروه مي‌توان به فاسيولاهپاتيكا اشاره كرد. اين انگل در نواحي شمالي ايران به خصوص گيلان شايع بوده و از طريق حلزون به دام‌هاي اهلي و با خوردن گوشت اين دام‌ها به انسان منتقل مي‌شود. هر ساله همه‌گيري‌هاي كوچك و بعضاً بزرگي از آن مشاهده مي‌شود. اين انگل آسيب زيادي به بافت كبد وارد نمي‌كند و با درمان‌هاي ضدانگلي قابل علاج است.
در تحقيق  صورت گرفته، تعداد کل نمونه های بررسی شده 102 نفر می باشد مشتمل بر 101 نفر با جنسیت مذکر و یک نفر با جنسیت مونث، در دامنه های سنی 0 تا بالای 40 سال.
فهرست:
بیماری هپاتیت
(جدول 4-1) دامنه سن افراد
نمودار (4-1) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب گروه سنی
جدول (4-2) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب ابتلاء به هپاتیت و گروه سنی
جدول (4-3) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب نوع هموفیلی
نمودار (4-4) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب شدت هموفیلی
نمودار(4-6) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب مقدار محدودیت حرکتی
(جدول 4-7) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه مبتلا به عفونت فعال
( جدول 4 - 8 ) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب پاسخ به درمان
جدول (4-9) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب علائم و نشانه های بیماران
جدول( 4-10) توزیع فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب مقادیر آنزیم های کبدی

پروژه امار میزان برق مصرفی ۳۵ خانوار

فهرست مطالب

اين پروژه به صورت فايل ورد و قابل تغيير در 16 صفحه مي باشد . هدف این پروژه بررسی میزان برق مصرفی 35 خانوار می باشد . در زير فهرست مطالب ، مقدمه و نمودارهاي موجود در پروژه را مشاهده خواهيد كرد .
مقدمه اين پروژه آمار

مهمترين وظيفه ي مديران و برنامه ريزان اتخاذ تصميم به موقع است اين امر زماني فراهم است که اطلاعات کافي در زمينه موردنظر در دسترس باشد. فقدان اطلاعات کافي باعث مي شود که تصميم گيري بر اساس حدس، گمان، ادراکات کلي و عمومي صورت پذيرد.
به همين دليل اطلاعات از شيوه هاي گردآوري اطلاعات و منابع آن، روشهاي نمايش داده ها و بالاخره تجزيه و تحليل داده ها به مدد شاخصهاي آماري، براي کارشناسان و برنامه ريزان هر سازمان، امر اجتناب ناپذيري است.
اولين گام در انجام هر تحقيقي تعيين هدف و موضوع تحقيق مي باشد. هدف من از گردآوري چنين تحقيقي مقايسه ي ميزان برق مصرفي 35 خانوار در دو ماه مرداد و شهريور بر حسب کيلووات ساعت مي باشد که در آن از نمودارهاي مختلفي براي نمايش داده ها استفاده کرده ام تا نتيجه گيري با کمترين نقص و اشتباهي صورت پذيرد.
فهرست مطالب
مقدمه
داده ها   ( 35 داده )
جدول فراوانی
نمودار دایره ای
نمودار میله ای
نمودار مستطیلی
نمودار چندبر فراوانی
نمودار جعبه ای
میانگین
میانه و مد
واریانس
انحراف معیار
ضریب تغییرات
نتیجه گیری

این پروژه در مدرسه مقام بهترین پروژه سال را کسب کرده است.


عنوان پروژه:

دانش آموزانی که نمره ریاضی بالاتر از 18 دارند، نمره ادبیات بالای 18 کسب می کنند.

به صورت فایل ورد Word و پی دی اف PDF

مشخصات تماس
تشکر و قدردانی

• خلاصه

• 
  
  
  • فهرست
    
    
    • مقدمه 
    
    
    • جمع آوری داده 
    
    
    • جدول
    
    
    • تجزیه و تحلیل داده 
    
    
    • ارزیابی مشکلات 
    
    
    • نتایج 
    
    
    • نتیجه گیری 
    
    
    • ضمیمه A
    
    
    
  
  
  

مقدمه

هدف این پروژه بررسی ارتباط بین نمرات ریاضی و ادبیات دانش آموزان است. بعضی از والدین از فرزندان می پرسند که چرا نمره ریاضی ات زیاد شده، اما نمره ادبیاتت کم شده؟ یا چرا بین این دو درس اختلاف زیادی داری؟ دانش آموزانی هم تصور می کنند اگر نمره ریاضی شان خوب شد، پس نمره ادبیات شان هم خوب خواهد شد، یا بر عکس. آیا شما مورد مشابهی تجربه کرده اید؟

از نظر دبیران، ریاضی درسی فهمیدنی است و ربطی به قوه حفظی فرد ندارد، یعنی فردی که می تواند مطالب را خوب حفظ کند، ممکن است ریاضی خوبی نداشته باشد، و نتواند در این درس موفق شود، و یا برعکس شخصی که درک و فهم خوبی داشته باشد، و نمره ریاضی اش خوب شود، نتواند در ادبیات موفق شود و نمره خوبی نخواهد گرفت.

از نظر پزشکی نیز این ارتباط وجود ندارد. از پزشکی در این مورد سوال شد، و وی نیز همین عقیده را داشت، از نظر وی این نمرات نمی تواند ارتباطی با هم داشته باشد.

این پروژه با توزیع پرسشنامه بین دانش آموزان انجام شد و سپس داده ها تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری شد.

برای دسترسی به ادامه پروژه این مطلب را با هزینه بسیار کم خریداری کنید.

عنوان پروژه:

با افزایش جمعیت و با توجه به محدود بودن منابع آب، ضرورت صرفه جویی در مصرف آب حس می شود. برای مطالعه در این مسئله مدلی را معرفی کنید



به صورت فایل ورد Word و پی دی اف PDF

مشخصات تماس
تشکر و قدردانی

• خلاصه

• 
  
  
  • فهرست
  
  
  
  • مقدمه                   5
  
  
  • جمع آوری داده         6
  
  
  • جدول                     7
  
  
  • تجزیه و تحلیل داده    8
  
  
  • ارزیابی مشکلات      9
  
  
  • نتایج                      9
  
  
  • نتیجه گیری            10
  
  
  • ضمیمه شماره 1     11
  
  
  

• مقدمه

هدف از انجام این پروژه ضرورت صرفه جویی در مصرف آب با توجه به رشد جمعیت است. بعضی از افراد فکر می کنند از تمام آب های موجود در کره زمین می توان بهره برداری کرد و با خود می گویند این همه آب، چرا باید صرفه جویی کنم؟ آیا شما هم همین طور فکر می کنید؟ باید بدانید آب مصرفی انسان آب شیرین است. منابع آب شیرین، رودخانه ها، آبگیر ها، یخ های قطبی، یخچال های طبیعی و بعضی از منابع زیرزمینی هستند که میزان آنها در برابر کل آب های موجود در کره زمین حدودا 3 درصد است. که باتوجه به قابل استفاده نبودن یخ های قطبی و یخچال های طبیعی میزان آنها به حدود 1 درصد می رسد. و همین یک درصد نیز به طور مساوی در کره زمین پخش نشده است. بعضی مناطق پر آب و بعضی کم آب هستند. طبق آماری که از سوی سازمان مدیریت بحران اعلام شده حدودا 1.2 میلیارد نفر از مردم جهان از کمبود یا فقدان دسترسی به آب شیرین رنج می برند. .......

برای دسترسی به ادامه پروژه این مطلب را با هزینه بسیار کم خریداری کنید.