انواع کودها و مکمل های تقویتی ،تغذیه ای (محلول/ پودری ) تولید شده با تکنولوژی نانو امکان تولید محصولات ارگانیک وطبیعی و سالم را فراهم آورده و باعث افزایش چشمگیر محصول نهائی و راندمان تولید از لحاظ کمی وکیفی شده و قابل مصرف جهت انواع باغات و زراعت غرقابی ،قطره ای ،تحت فشار و بارانی می باشد.

ویژگیها :

1- افزایش سرعت جذب غذا توسط ریشه

2-سرعت بخشیدن به فرایند رشد و باردهی مزارع و باغات

3-افزایش محصول نهائی با مزایای بهبود کیفیت ، بازار پسندی، شکل ظاهری ،عطر و طعم طبیعی

4-اثر بخشی سریع در سیستم فرایند بیولوژیکی و فیزیولوژیکی گیاه و محصول

5-ایجاد تغییرات وتحولات مثبت در تنظیم آب وخاک و اصلاح کننده آب شور و خاک شور تا EC10000

6-کاهش مصرف کودهای جامد شیمیایی و سموم

7-جلوگیری از شیوع بیماری ها و آفات

8- قابلیت نگهداری در دمای -20 تا +80

9- کلیه محصولات ضد قارچ و ضد ویروس می باشند.

10- بدون تاریخ انقضاء و عرضه در بسته بندی یک لیتری

روش مصرف :همراه با آبیاری (در سیستم های سنتی و جدید )و محلول پاشی

مقدار مصرف  برای باغات :

 غرقابی و قطره ای تحت فشار 2 تا 4 لیتر در هکتار

بصورت پاششی 1 لیتر  برای یک هکتار

مقدار مصرف برای  زراعت :

غرقابی و قطره ای یک لیتر مکمل  برای یک هکتار

دارای تائیدیه از وزارت جهاد کشاورزی ، اداره کل صنایع و موسسه تحقیقات آب وخاک کشور و پروانه بهره برداری از اداره کل حفاظت محیط زیست

این محصولات بر اساس نیاز خاک و گیاه به شرح ذیل می باشد:

کد محصول 1- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 1 نانو سیلیس سوپر پاور 45%

کاربرد: تنظیم کننده رشد گیاه، جذب سریع مواد غذایی از آب و خاک

کد محصول2- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 1 نانو پتاس فسفر سوپر پاور

کاربرد: افزایش عمل تکثیر سلولی، بزرگ شدن سلول های تکثیر شده، افزایش مقاومت به تنش های محیطی و بیماری ها

کد محصول3- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 1 نانو سوپر پاور 40%

کاربرد: تنظیم کننده رشد گیاه، جذب سریع مواد غذایی از آب و خاک

کد محصول4- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و کلسیم و پتاس 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی، کلسیم باعث افزایش خاصیت انبارداری، افزایش وزن میوه، جلوگیری از ترکیدگی میوه و پتاس باعث افزایش رشد میوه و افزایش مقاومت گیاه در برابر آفتاب و بیماری ها و افزایش مقاومت گیاه در برابر تنش های محیطی.

کد محصول5- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و روی و پتاس 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی، پتاس باعث افزایش رشد میوه و افزایش مقاومت گیاه در برابر آفتاب و بیماری ها و افزایش مقاومت گیاه در برابر تنش های محیطی و روی  باعث ممانعت از ریزش گل و میوه ، افزایش سرعت جوانه زنی بذر،افزایش تولید هورمون های رشد طبیعی و کمک به تثبیت ازت.

کد محصول6- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و مس و منگنز 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و مس باعث افزایش مقاومت گیاه نسبت به آفات و بیماری ها، کمک به جذب عنصر کلسیم و افزایش عمر موثر برگ  و منگنز باعث فعال سازی آنزیم های موثر در متابولیسم کربوهیدرات ها، دخالت در تشکیل کلروپلاست و فعال سازی آنزیم های گیاهی.

کد محصول7- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و منگنز و فسفر 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و منگنز باعث فعال سازی آنزیم های موثر در متابولیسم کربوهیدرات ها، دخالت در تشکیل کلروپلاست و فعال سازی آنزیم های گیاهی و فسفر باعث تسریع رشد ریشه، افزایش تقسیم سلولی در گیاه و میوه علی الخصوص در اوایل رشد گیاه و میوه.

کد محصول8- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و فسفات و منیزیم 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و فسفر باعث تسریع رشد ریشه، افزایش تقسیم سلولی در گیاه و میوه علی الخصوص در اوایل رشد گیاه و میوه و منیزیم باعث ممانعت از ریزش زودرس برگ ها، افزایش عمر موثر برگ، گل، میوه و کمک به رنگ پذیری میوه.

کد محصول9- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و منیزیم و کلسیم45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و منیزیم باعث ممانعت از ریزش زودرس برگ ها، افزایش عمر موثر برگ، گل، میوه و کمک به رنگ پذیری میوه و کلسیم باعث افزایش خاصیت انبارداری، افزایش وزن میوه و جلوگیری از ترکیدگی میوه.

کد محصول10- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و روی و منگنز 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و و روی  باعث ممانعت از ریزش گل و میوه ، افزایش سرعت جوانه زنی بذر،افزایش تولید هورمون های رشد طبیعی و کمک به تثبیت ازت و منگنز باعث فعال سازی آنزیم های موثر در متابولیسم کربوهیدرات ها، دخالت در تشکیل کلروپلاست و فعال سازی آنزیم های گیاهی.

کد محصول11- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و روی و منگنز و مس 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و و روی  باعث ممانعت از ریزش گل و میوه ، افزایش سرعت جوانه زنی بذر،افزایش تولید هورمون های رشد طبیعی و کمک به تثبیت ازت و منگنز باعث فعال سازی آنزیم های موثر در متابولیسم کربوهیدرات ها، دخالت در تشکیل کلروپلاست و فعال سازی آنزیم های گیاهی و مس باعث افزایش مقاومت گیاه نسبت به آفات و بیماری ها، کمک به جذب عنصر کلسیم و افزایش عمر موثر برگ .

کد محصول12- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و روی و منگنز و فسفر 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و روی  باعث ممانعت از ریزش گل و میوه ، افزایش سرعت جوانه زنی بذر،افزایش تولید هورمون های رشد طبیعی و کمک به تثبیت ازت و منگنز باعث فعال سازی آنزیم های موثر در متابولیسم کربوهیدرات ها، دخالت در تشکیل کلروپلاست و فعال سازی آنزیم های گیاهی و فسفر باعث تسریع رشد ریشه، افزایش تقسیم سلولی در گیاه و میوه علی الخصوص در اوایل رشد گیاه و میوه.

کد محصول13- مواد تقویتی تغذیه ای گروه 2 نانو استات آهن و فسفات و روی 45%

کاربرد: آهن بعنوان عنصر پایه زیستی و فسفر باعث تسریع رشد ریشه، افزایش تقسیم سلولی در گیاه و میوه علی الخصوص در اوایل رشد گیاه و میوه و روی  باعث ممانعت از ریزش گل و میوه ، افزایش سرعت جوانه زنی بذر،افزایش تولید هورمون های رشد طبیعی و کمک به تثبیت ازت.

توجه: لطفا هنگام ثبت سفارش، کد محصول مربوطه را در قسمت پیغام قید بفرمایید.

معماری های تك

تحقیق معماری و درس اصول و مبانی معماری و شهرسازی رشته عمران

در این مقاله به بررسی سبک معماری های تک پرداخته شده.
تاریخچه این سبک مورد اشاره قرار گرفته است.
زیر شاخه های آن و آثار مرتبط با هر یک بررسی شده اند.
آثار مشهور این سبک معماری با تصاویرشان زکر شده اند.

با پرداخت کمترین مبلغ می توان نمره اینگونه درسها را بشدت یالا برد.
مطمئنا از دانلود آن پشیمان نخواهید شد.

…

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش
تعداد صفحات: 23

قابل توجه دانشجویان و مهندسین عمران و نقشه کشی و معماری مجموعه حاضر، نمونه دتایلهای آماده ساختمانی جهت نقشه کشی می باشد فرمت نقشه ها DWG و با نرم افزار اتوکد فعال می شود.ضمنا قابل ادیت کردن بوده و کاربر می تواند به دلخواه خود اندازه ها را تغییر داده و با نقشه خود سازگار نماید.فقط کافیست فایل مربوط به نقشه خود را یافته سپس آن را در نقشه خود کپی کرده و ادیت کنید مجموعه حاضر شامل موارد زیر می باشد:
1-نمونه دربهای پارکینگ
2-جزئیات لوازم و تجهیزات آشپزخانه شامل سینک،گاز،لباسشوئی و غیره
3-نمونه دربهای پاسیو و بالکن
4-دتایل اسکلت فلزی شامل اتصال تیر به ستون،تیر به تیر ،شبکه لانه زنبوری،بادبند،روسری و زیر سری و ....
5-دتایل سرویسهای بهداشتی
6-مبلمان نشیمن ،کاناپه،....
7-انواع درخت جهت محوطه سازی
8-مبلمان اداری و کنفرانس
9-انواع درب و پنجره به صورت نما
10-انواع آیکن و نماد شمال و تراز نقشه و .... این مجموعه کاربردی مفید و کم حجم ،جهت نقشه کش های مبتدی نیز کاربرد فراوانی خواهد داشت.

این پروژه در مدرسه مقام بهترین پروژه سال را کسب کرده است.


عنوان پروژه:

دانش آموزانی که نمره ریاضی بالاتر از 18 دارند، نمره ادبیات بالای 18 کسب می کنند.

به صورت فایل ورد Word و پی دی اف PDF

مشخصات تماس
تشکر و قدردانی

• خلاصه

• 
  
  
  • فهرست
    
    
    • مقدمه 
    
    
    • جمع آوری داده 
    
    
    • جدول
    
    
    • تجزیه و تحلیل داده 
    
    
    • ارزیابی مشکلات 
    
    
    • نتایج 
    
    
    • نتیجه گیری 
    
    
    • ضمیمه A
    
    
    
  
  
  

مقدمه

هدف این پروژه بررسی ارتباط بین نمرات ریاضی و ادبیات دانش آموزان است. بعضی از والدین از فرزندان می پرسند که چرا نمره ریاضی ات زیاد شده، اما نمره ادبیاتت کم شده؟ یا چرا بین این دو درس اختلاف زیادی داری؟ دانش آموزانی هم تصور می کنند اگر نمره ریاضی شان خوب شد، پس نمره ادبیات شان هم خوب خواهد شد، یا بر عکس. آیا شما مورد مشابهی تجربه کرده اید؟

از نظر دبیران، ریاضی درسی فهمیدنی است و ربطی به قوه حفظی فرد ندارد، یعنی فردی که می تواند مطالب را خوب حفظ کند، ممکن است ریاضی خوبی نداشته باشد، و نتواند در این درس موفق شود، و یا برعکس شخصی که درک و فهم خوبی داشته باشد، و نمره ریاضی اش خوب شود، نتواند در ادبیات موفق شود و نمره خوبی نخواهد گرفت.

از نظر پزشکی نیز این ارتباط وجود ندارد. از پزشکی در این مورد سوال شد، و وی نیز همین عقیده را داشت، از نظر وی این نمرات نمی تواند ارتباطی با هم داشته باشد.

این پروژه با توزیع پرسشنامه بین دانش آموزان انجام شد و سپس داده ها تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری شد.

برای دسترسی به ادامه پروژه این مطلب را با هزینه بسیار کم خریداری کنید.

دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری

چکیده مقاله : شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد.

تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد . تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود. ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم.

فهرست:

فرمت فایل: DOC (ورد 2003)

تعداد صفحات: 78

قیمت دانلود تنها 4000 تومان می باشد

بلافاصله پس از پرداخت مبلغ لینکهای دانلود برای شما فعال و می توانید این محصول را دانلود نمایید

پروژه آمار بررسی و مقایسه وضعیت تحصیلی دانش آموزان رشته ادبیات

خلاصه پروژه:
دراين پروژه ما به بررسي و مقايسه وضعيت تحصيلي بعضي از دانش آموزان رشته ادبيات و علوم انساني درسطح شهرستان كرده ايم كه اين بررسي و مقايسه درغالب چند جدول فراواني و نمودار تقديم شما گرديده است دراين پروژه به بررسي معدل دانش آموزن براي ورود به رشته انساني معدل دانش آموزان درسال دوم دبيرستان مشوق اين دانش آموزان و اينكه چه رشته اي اولين اولويت بوده اگر رشته تحصيل دهنده دراين پروژه پرسش هايي اينگونه طرح شده و پاسخ  آنها همانطوركه دربالا گفته شده درغالب چند جدول و نمودار آمده است كه اين جدول ها و نمودارها در صفحات بعد ارائه شده است.

سوالات مد نظر پروژه:
1- جنسیت؟
2- معدل شما در سال دوم دبيرستان رشته انساني چقدر است ؟
3- معدل شما براي ورود به رشته انساني چقدر بوده است ؟
4- رشته انساني چندمين اولويت در كارنامه تحصيلي شما بوده است ؟
5- چه رشته ي اولين اولويت در كارنامه شما بوده است ؟
6- چه كسي مشوق شما براي ورود به اين رشته بوده است ؟
7- پس از فارغ التحصيل شدن از رشتة انساني تمايل به چه شغلي داريد؟

فهرست مطالب:
جدول داده ها
جدول فراوانی
نمودار چند بر فراوانی
نمودار مستطیلی
نمودار میله ای
نمودار دایره ای
نمودار ساقه و برگ
نمودار جعبه ای
محاسبه واریانس و انحراف معیار و واریانس و ضریب تعییرات

پایان نامه ی مدیریت جهانگردی

موضوع : جایگاه ایران در گردشگری جهان
فهرست مطالب
مقدمه : جهانگردی در دین و تاریخ و صنعت توریسم
فصل اول : صنعت جهانگردی در ایران
شامل معرفی صنعت گردشگری + نمودار
انقلاب صنعتی
جایگاه ایران در صنعت گردشگری جهان
رده بندیهای جهانی +آمار و نمودار
فصل دوم:
عوامل و دلایل رکود گردشگری ایران
فصل سوم :راهکارهایی برای توسعه ی گردشگری ایران
فصل چهارم : نتیجه گیری
فهرست منابع:
– لومسون – لس ، بازاریابی گردشگری ، ترجمه محمد ابراهیم گوهریان ، تهران ، دفتر پژوهشهای فرهنگی ، 1380
– داس ویل –راجر ، مدیریت جهانگردی مبانی راهبردها وآثار – ترجمه محمد اعرابی ، تهران ، دفتر پژوهشهای فرهنگی ، 1379
– دیبایی پرویز ، شناخت جهانگردی ، تهران ، انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی ، 1371
– جهانگردی در فقه و تمدن اسلامی / جمعی از نویسندگان مجله فقه ، قم ، مرکز چاپ نشر دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم ، 1385
– وای گی / چاک ، جهانگردی در چشم اندازی جامع ، ترجمه محمد اعرابی ، تهران – دفتر پژوهشهای فرهنگی ، 1380
– آرشیو ، روزنامه خراسان – 17 فروردین 1390
– آرشیو ، روزنامه قدس – 22 اردیبهشت 1390
– جمشیدیان مهدی و مهدی پور ، اکبر / مدیریت توریسم ، مانی ، 1382
– رضوانی علی اصغر ، محیط های روستایی و جهانگردی ، نشریه گردشگری ، شماره 5 و 1367
– ارمغان سیمین ، مدیریت توریسم و نقش آن در جغرافیا ، دانشگاه آزاد اسلامی ، 1386
– بول ، آدریان / اقتصاد سفر و جهانگردی ، ترجمه علی اعظم ، تهران ، موسسه فرهنگی آینده پویان تهران ، 1379
– جی ام ادینگتون / اکوتوریسم ، ترجمه اسماعیل کهرم ، تهران ، سازمان حفاظت محیط زیست ، 1376
1 . Annals Of Tourism Reserch
http ://www.elsevier.com
2. Tourism Industrises
www.tinet.ita.dec.go
چکیده :
امروزه تمامی کشورها در جستجوی برتری نسبت به جوامع دیگر هستند و تلاش می کند که این برتری را در تمامی عرصه ، از جمله اقتصادی ، سیاسی ، اجتماعی ، فرهنگی و حتی علمی و تکنولوژی به دست آورند .
اما چه ابزاری نیاز هست تا بتوان به این خواسته ها رسید ؟ این سوال همیشه در ذهن تمامی اندیشمندان و صاحب نظران بوده است . طبق تحقیقات انجام شده یکی از مهمترین ابزار ، صنعت خدماتی گردشگری می باشد ، که می تواند هر کشوری را به جایگاهی ویژه در جهان برساند . این صنعت که امروزه به عنوان بزرگترین صنعت در جهان معرفی شده است در برگیرنده اقتصاد بسیاری از کشورهاست . اکنون این سو?ال مطرح می شود که سهم کشور عزیزمان ایران از این صنعت به چه میزان است ؟ آیا ما توانسته ایم به آنچه که شایسته ی کشورمان هست دست یابیم ؟ چگونه می توانیم از این خوان گسترده به بهترین شکل ممکن بهره برداری کنیم ، و هزاران پرسش دیگری که به دنبال پاسخی برای آن هستیم و خواهیم بود .
سعی کرده ایم که با مطالعات فراوان و تحقیقاتی نسبتا جامع پاسخ کاربردی برای این پرسشها بیابیم . اکنون با عبور از این پرسشها به مبحث جایگاه کشورمان در گردشگری جهان می رسیم .
کشوری که از نظر پتانسیل گردشگری در تمامی موارد و انواع گردشگری دارای مرتبه بالا در جهان می باشد . اما متا?سفانه با داشتن پتانسیل بالا هنوز نتوانستیم در بازارهای جهانی سهم در خور توجهی داشته باشیم ، که این نیز خود مستلزم توجه به عوامل بسیاری دارد .
در فصل اول پایان نامه ، کشور ایران و جوانب گردشگری این کشور باستانی را معرفی کرده ایم خصوصیات جغرافیایی و فرهنگی اقتصادی و تمامی پتانسیل های آن را توضیح داده ایم . در فصل دوم که با دید و بینش ذره بینی به دنبال عوامل و دلایل عقب ماندگی صنعت گردشگری در ایران با توجه به آمار و ارقامی که به ثبت رسیده است بوده ایم .
این دلایل و عوامل خود دارای سرمنشاء می باشد که باعث شده نتوانیم در این صنعت حرفی برای گفتن داشته باشیم .عوامل بسیاری است که می توانیم به اختصار نام ببریم ، عوامل سیاسی که به عنوان مهمترین دلیل عقب ماندگی این صنعت در کشورمان می باشد . این موضوع خود نیازمند توضیحات و تحقیقات بسیاری می باشد . از عوامل اجتماعی که به عنوان یکی دیگر از دلایل عقب افتادگی می توان نام برد ، عوامل فرهنگی و حتی تکنولوژی پایین در سطح کشور خود یکی از دلایل مهم وتاثیر گذار می باشد .
هنگامی که توانستیم دلایل عقب ماندگی را درک کنیم باید به دنبال راهکارهایی برای جبران آن ها باشیم که ما در فصل سوم به دنبال راهکارهای برای جبران آن ، باشیم که شاید حداقل بتوانیم مشکل هرچیز ناچیز در صنعت گردشگری کشورمان را مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم . در بخش چهارم در جستجوی نتیجه کاربردی و واقع گرا برای ارائه پاسخی برای تمامی سوالاتی که ذهنمان مطرح است بوده ایم . با نظر به اینکه این نوشته مورد لطف و توجه خوانندگان عزیز قرار گیرد

قیمت این پایان نامه در سایت فقط 4000 تومان می باشد. بلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود برای شما فعال خواهد شد

تخت جمشید
این تحقیق برای دانشجویان تاریخ و باستان شناسی ،پژوهشگران و تمام علاقه مندان به تاریخ و فرهنگ ایران زمین عزیز در 47 صفحه و در قالب ورد و قابل ویرایش تهیه شده است

قهرست مطالب

تخت جمشید                                                                   

پلکان بزرگ                                                                      

سردر بزرگ یا مدخل                                                            

درگاه غربی مدخل                                                               

درگاه شرقی                                                                     

آپادانه (آپادانا) یا بارگاه                                                     

ستونهای بارگاه آپادانا                                                        

ترجمه لوحها                                                                    

پلکان نو پیدایش                                                              

بارگاه صد ستون                                                                

ساختمان تالار صد ستون                                                     

درگاههای شمالی صد ستون                                                  

درگاههای شرقی                                                                

درگاههای جنوبی                                                                

درگاههای غربی                                                                

ایوان کاخ صد ستون                                                         

مدخل دوم                                                                       

کاخ سه دروازه                                                                

پلکان دو طرفی کاخ سه دروازه                                             

ایوان شمالی سه دروازه                                                   

تالار مرکزی کاخ سه دروازه                                                

ایوان جنوبی کاخ سه دروازه                                              

عمارت آئینه یا کاخ تچرا                                                    

پلکان غربی کاخ تچرا                                                             

تالار شمالی کاخ تجرا                                                            

تالار مرکزی تچرا                                                                 

ایوان جنوبی                                                                    

تپه مرکزی                                                                         

تزئینات کاخ های هختمنشی                                                 

هنر در خدمت ایدئولوژی پادشاهی                                          

کاخ کوچک خشایار شاه                                                        

 ایوان شمالی هدیش                                                          

تالار مرکزی کاخ کوچک خشایارشا                                         

بنای اردشیر سوم                                                             

عمارت جنوبی شرقی یا حرمسرا خشایارشا                              

تالار بزرگ حرمسرا                                                               

نویافته ها                                                                       

تالار صد ستون نویافته                                                        

تالار 99                                                                          

 آب انبار سنگی                                                               

دخمه ها                                                                          

برج و بارو                                                                         

مدت آبادی تخت جمشید                                                    

داریوش سوم از دیدگاه ایران شناسان                                     

منابع